Compartimos experiencia con el dibujante Idígoras

La semana pasada tuvimos la suerte  de disfrutar de una actividad con el dibujante Idígoras, que por segunda vez nos visita y muestra su arte, a la vez que comparte con nosotros técnica, imaginación y creatividad. 

Tuvo la generosidad de crear nuestra mascota para mediación.

Aquí os dejamos el enlace para que visualicéis algunos momentos de la experiencia.

Derechos del niñ@

Los derechos del niño

Este curso, para el día de los derechos del niño hemos trabajado la historia de los derechos del niño y la justificación de por qué se crearon. La importancia de que se conozcan y sean respetados.

Para ello, se han realizado las siguientes actuaciones:

 6º Una lectura de los derechos en voz alta y luego una individual, tras la cual  cada alumno entrega un resumen en el que incluye su opinión y que ha sido lo que más le ha gustado.

5º Lectura y respuesta a las preguntas que vienen a continuación:

1ª ¿A partir de qué siglo se empieza a proteger a los niños?

2ª ¿En qué año se aprobó la declaración de los derechos del niño?

3ª ¿Cuándo se crea el comité para la protección de los niños?

4ª ¿Qué es UNICEF y por qué se creó?

5ª ¿En qué fecha fue la Proclamación de los Derechos Humanos? ¿Y la declaración de los derechos del niño?

6ª ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de esta lectura? ¿Sabes cómo vivían los niños en el siglo pasado?

Los alumnos de 6º elegidos por los tutores han explicado a los de 4º y 2º los derechos de los niños y los alumnos de 5º a los de 3º y 1º. 

También se ha leído en clase el cuento " El sueño de Lu Shzu " sobre una niña que trabaja desde pequeña,.

Los alumnos de infantil han elaborado un mural en papel continuo con los derechos que han coloreado con anterioridad.

Halloween

I certamen de cuentos de terror

Este año hemos celebrado con varias actividades la fiesta de Halloween que tanto os gusta, , entre ellas:
- El I Certamen de cuentos de terror . 
- Los pequeños se han disfrazado
- otros han aprendido poesías y retahilas en inglés. 
- Hemos realizado lecturas sobre temas que nos inquietan y/o nos producen temor o miedo.
- Se ha trabajado el miedo como emoción.

Aquí os dejamos algunas imágenes sobre estas actividades.

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Poesía de Halloween 

Trabajamos "el miedo"

Compartimos lecturas

Premio al cuento de miedo del 2º ciclo